Reflexión Módulo III

Quisiera empezar por decir que fue uno de los módulos, en opinión personal, más fáciles y de los que más me ha gustado. Reconozco el desempeño de las tres maestras, pero me ha gustado más, el desarrollo de la profesora Ada, sobre todo por la práctica, en lo personal me cuesta mucho trabajo la cuestión de relacionar contenido y experiencias al aula, ya que, yo no me dedico a la docencia, a pesar de trabajar en la Dirección de Cómputo, mis actividades son completamente diferentes, pero me han hecho pensar cómo estas plataformas y recursos los podría adaptar al trabajo que hago dentro de la institución.

También me ha hecho pensar en la posibilidad de crear más herramientas, ya que, como las vimos casi todas están en inglés y es ahí donde los pedagogos tenemos oportunidad de brillar... sobre todo si nos interesa la tecnología educativa, no sólo vista como acompañamiento de la docencia.

La parte que más me llamó la atención es la relacionada al aprendizaje autónomo, ya que, aquí en DGTIC se impartieron una serie de cursos en línea, para personas que no tenían mucha experiencia en esta modalidad y por supuesto que les costó mucho trabajo y aquí lo atribuimos a la falta de habilidades o de autorregulación, ya que lo que los participantes argumentaban en los foros que les "faltaba" ese acompañamiento del docente, aunque más bien lo que les faltaba era el profesor enfrente, ya que, el acompañamiento lo tenían pero de manera virtual y no inmediata. Por el contenido de este módulo es que me llamó más la atención, ya que, esto ya no me suena ajeno a mi práctica sino que pude darle otra perspectiva a los análisis que se hicieron sobre al proyecto que se trabajó.

Diplomado Uso de Tecnologías para la información y comunicación pedagógico-didáctica

Este blog, había sido creado para un curso en línea que estaba tomando por parte de Coursera, página que por cierto les recomiendo, ya que, todos estos cursos son gratuitos y en línea... pero que desafortunamente no pude concluir debido a la carga de trabajo... pero me doy cuenta que no estaba tan equivocada con respecto a lo que hemos visto hasta estos momentos en el diplomado y creo que el tomar este diplomado no ha cambiado mi perspectiva del plan de estudios que tenemos, la verdad desconozco si ha habido cambios, pero por lo menos me doy cuenta que en cuanto a la materia de Tecnología Educativa, si debería de haberlos en cuanto a la metodología, pues en esta clase en particular lo que nos detuvimos a hacer fueron un video, un podcast y varias exposiciones, para no perder la costumbre, que hablaban sobre la tele y el cine como recursos... pero que no iban más allá de lo que hemos visto hasta ahora.

Para mí es importante este diplomado porque en la dependencia donde trabajo me han introducido a ellas, a lo mejor no en la manera en que los "metido" a ustedes... digo yo no tengo que cumplir con un plan de trabajo, ni con un programa, pero tengo que saber utilizarlas... digo es el colmo que si trabajo en la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías dela Información y Comunicación, no sepa manejar estas "nuevas" tecnologías... Aquí me "obligaron" a trabajar con Drive y no crean que me capacitaron ahora sí que "apachurrandole" fue como le encontré, con el miedo obviamente de "regarla"... después así sin más estabamos creando un curso en la plataforma Moodle... y ¿cuál fue mi capacitación? Una, a distancia, mediante la llamada aula virtual, pero sólo consistió en señalarme los íconos, cómo se subían archivos, y dónde no debería "apachurrar"... Después llego el momento de monitorear los cursos en línea, afortunadamente ya conocía la plataforma, más no la estructura del curso y también me toco aprender solita con el mismo temor de borrar o apretar un boton de más.

Gracias a este diplomado me he dado cuenta que las tecnologías no son solo para innovar o para "convivir", van más allá, porque gracias a ella han surgido nuevos arte-factos, que nos sirven para hacernos la vida un poco más fácil y que los únicos que nos complicamos somos nosotros gracias a ese miedo que tenemos de explorarlas y sobre todo de usarlas.